L’intelligence artificielle transforme déjà les métiers, les organisations et les pratiques professionnelles. Mais derrière les outils et les effets d’annonce, une question essentielle se pose : comment accompagner cette évolution sans subir ses conséquences ? À l’occasion d’une interview réalisée pour BAC FM, Émeline ROBLOT, consultante en stratégie digitale, automatisation et intelligence artificielle, a partagé son expérience de terrain et son regard sur les enjeux de l’IA dans les entreprises comme dans l’enseignement supérieur. Intervenante en marketing digital auprès du Campus by CCI Nièvre, elle accompagne depuis plusieurs années étudiants et entreprises dans leur adaptation aux transformations numériques.
« Ces six derniers mois, j’ai eu l’impression d’avoir des super-pouvoirs »
Fondatrice de EMdigital depuis 2023, Émeline ROBLOT utilise l’intelligence artificielle au quotidien dans ses missions de conseil, d’automatisation et d’analyse de données. Rédaction, synthèse, dashboards, automatisation de processus, développement d’outils : l’IA a profondément modifié sa manière de travailler.
Pour elle, l’enjeu n’est plus de savoir si l’IA va transformer les métiers, mais à quelle vitesse chacun va s’y adapter :
« La vraie question n’est pas : “l’IA va-t-elle me remplacer ?” mais : “est-ce que je prends le train ?” »
Une transformation des métiers plus qu’une disparition
À travers plusieurs exemples concrets évoqués lors de son intervention radio, Émeline ROBLOT défend une vision nuancée de l’intelligence artificielle.
Elle évoque notamment l’évolution des métiers de la rédaction web, l’augmentation de la productivité des développeurs grâce aux outils d’IA, ou encore l’accompagnement d’une PME ayant intégré l’automatisation dans ses pratiques marketing sans supprimer d’emploi.
Selon elle, les professionnels qui sauront utiliser ces outils gagneront en efficacité et en capacité d’innovation.
« Les collaborateurs ne vont pas être remplacés par l’IA. Ils vont être remplacés par d’autres personnes qui, elles, seront augmentées par l’IA. »
Un message qui rejoint les réflexions actuellement menées dans de nombreux secteurs, notamment autour des métiers du marketing digital, du développement web ou de la gestion des données.
L’IA dans l’éducation : apprendre à utiliser… mais aussi à réfléchir
En tant que formatrice en écoles supérieures, Émeline ROBLOT observe également l’évolution des usages chez les étudiants.
Pour elle, l’intelligence artificielle doit être considérée comme une compétence à part entière, mais son utilisation nécessite méthode et esprit critique.
« Les étudiants utilisent l’IA, mais souvent sans recul. L’outil est là, mais la méthode manque. »
Elle insiste notamment sur plusieurs enjeux majeurs :
- développer l’esprit critique face aux contenus générés ;
- apprendre à évaluer et croiser les informations ;
- repenser les méthodes d’évaluation ;
- former également les enseignants à ces nouveaux usages.
Pour elle, l’intelligence artificielle ne doit pas remplacer la réflexion :
« Quand on sait vraiment utiliser l’IA, elle nous amène à réfléchir sur des angles de notre projet auxquels on n’aurait pas pensé initialement. Elle devient un miroir de ta propre pensée. »
Former les étudiants aux compétences de demain
Cette vision rejoint pleinement la démarche engagée par le Campus by CCI Nièvre autour de l’intelligence artificielle.
À la rentrée prochaine, un séminaire dédié à l’IA sera proposé à l’ensemble des étudiants, du Bac+2 au Bac+5, afin de leur permettre de comprendre les usages, les opportunités mais aussi les limites de ces outils.
L’objectif est clair : former des étudiants capables d’utiliser l’intelligence artificielle dans un cadre professionnel, tout en développant leur capacité d’analyse, leur créativité et leur esprit critique.
Car au-delà des outils, c’est bien la capacité d’adaptation qui devient aujourd’hui essentielle.
Une évolution qui interroge aussi la société
Lors de son intervention, Émeline ROBLOT évoque également le risque d’une fracture entre ceux qui maîtrisent ces technologies et ceux qui en restent éloignés.
Selon elle, l’accès à la formation et l’accompagnement seront déterminants dans les années à venir.
« Ce n’est pas une question de talent ou d’intelligence. C’est une question d’accès et de formation. »
Un enjeu qui concerne autant les étudiants que les entreprises et les territoires.
Découvrez l’offre de service d’Émeline ROBLOT : EMdigital – Spécialiste automatisation IA & marketing digital data-driven